Kumpulan gambar dinding adalah cara yang sangat berguna untuk memaparkan koleksi gambar �gambar dalam presentasi maupun halaman Web , hal ini sangat sering dipakai. Maka disini saya akan menjelaskan cara membuat gambar 3D pada presentation 3d.
Hasil akhir akan dipat dilihat seperti gambar dibawah ini
1. Langkah pertama bukalah software dan klik �object� kemudian pilih �wall�
2.Kemudian pilihlah pop-up kotak dialog �wall image selector� . pilihlah gambar-gambar yang akan kita paparkan. Adapun format yang dapat dibaca adalah png,jpg,bmp,tif,gif. Pilih semuanya dan klik open
3.Gambar-gambar yang sudah dipilih dibawah ini akan secara otomatis muncul pada kotak dialog�wall node�, dimana kita dapat mengatur bermacam macam pilihan dari cara tampilan image wall.
4.Disini kita mengatur caram image wall akan menunjukan pada presentation. Termasuk didalamnya noncircular, album, dan penempatan dari bentu vertical ataupun herisonatal. Disini kita mencoba memilih �round horizontal wall�.
5.Pada tombol list tersebut kita dapat menambahkan deskripsi dari semua gambar tersebut. Diskripsi akan dapat secara langsung dimunculkan pada image wall. Tambahkan diskripsi yang bagus dan menarik kemudian di klik saja tombol �apply�.
6.Pada ukuran item, kita dapat mengatur ukuran setiap gambar untuk menyesuaikan dengan gambar yang kita pilih.
7.Kita juga dapat menyusun pada list, seperti menambahkan, menghilangkan atau menggeser susunan keatas dan kebawah.
8.Akhrinya, gasil dari setiap step tadi akan seperti di bawah ini
9.Klik pada tombol preview pada presentation, dan anda dapat mengatur bermacam maca pilihan cara mengoprasikan slide gambar tersebut.
10.Jika anda kurang puas dengan background/latar belakang, itu dapat dirubah dengan mengganti tipe warna, gradient, image, dynamic anda skybox background untuk dipilih. Disiini kita pilih gradient background, set propertiesnya to round transitions, aturlah parameternya seperti gambar yang ditunjukan dibawah ini.
11.Jika mengikuti langkah yang ditentukan akan mucul hasil seperti ini:
12.Tambahan, kita dapat memilih, display mode yang berbeda, anda dapat menghasilkan tampilan gambar yang berbeda pula.
13.Kita dapat menambahkan lebih banyak gambar pada image wall presentation, dan mengatur posisinya, rotation dan seterusnya dengan mengambail effect yang berbeda pula.
Bagi yang susah mengikuti langkah-langkah diatas dan belum jelas dengan langkah tersebut saya sediakan tutorial dalam bentuk vidio untuk lebih mudahnya dalam mengikuti setiap langkahnya. dan yang ingin tahu seberapa bagusnya slide presentasi yang menggunakan gambar 3D dengan image wall. wajib menyimak video dibawah ini agar anda tertarik dan segera belajar, agar nilai presentasi anda bagus bagi yang mahasiswa dan mendapatkan pujian bagi para pekerja yang biasa bekerja dengan sebuah presentasi. langsung saja.
bagaimana tanggapan anda? ada masukan yang membangun atau pertanyaan silahkan komen dibawah.
Strategi adalah sebuah renca yang komperhensif mengintergrasikan segala renca resources dan capabilities yang mempunyai tujuan jangka panjang untuk memengankan kompetisi (Sagala, 2007:137 ). Dalam pembahasan strategi sulit dibantah bahwa penggunaannya diawali dari dan populasi dilingkungan militer ( Akdon,2006:3 ). Namun akhirnya strategi berkembang untuk semua organisasi termasuk keperluan ekonomi, social, budaya dan agama. Strategi ini digunakan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan.
Jadi strategi pada hakekatnya adalah suatu perencanaan (planning) dan mengatur (management) untuk mencapai tujuan tertentu dalam praktek operasionalnya ( Rosaady Ruslan,2008:31).Strategi merupakan rencana management puncak untuk menapai hasil yang konsisten dengan misi organisasi atau merupakan pendekatan dasar untuk mendesain tindakan yang akan memencahkan suatu masalah atau menyelesaikannya suatu saran. Setiap strategi harus menjawab suatu pertanyaan �Bagaimana� yaitu bagaimana kemajuan harus dilakukan untuk mencapai sesuatu sasaran ( kamus manajemen Strategik,1997:75)
Setelah memberi gambaran betapa kerennya apikasi aurora 3D presentation di artikel sebelumnnya, saya jadi merasa bersalah jika tidak menerbikan bagaimana cara mengggunakannya. terlebih lagi toolnya pasti terlihat baru untuk anda yang sudah terbiasa dengan tool di power point milik microsoft tersebut. ok langsung saja untuk artikel ini saya akan menunjukan cara untuk menyusun objek dalam presentation dalam aurora. adapun langkah langkahnya sebagai berikut:
1. Aurora 3D Presentation memiliki tool/alat yang disusun secara mudah dan leluasa 2. Sekarang mari belajar cara menggunakannya susunan alat tersebut, buatlah 3 balok berdampingan
3. Pilih semua balok tersebut bisa dengan tekan ctrl +klik satu-satu atau blok semuanya kemudian klik tombol �Align Horizontal�
5. Pilih semua balok tersebut dan klik kanan pada blok tersebut dan pilih goup sehingga menjadi satu group tak terpisah
6. Copi group ini dan buatlah 9 balok . ( 2 cara mengcopy objek: 1 anda dapat menggunakan klik kanan kemudian copi dan paste itu. 2. Anda dapat menekan tombol �ctrl� dan tahan, kemudian drag goup tersebut.)
7. Pilih semua balok dan klik tombol �Align Vertical�
8. Dan teruskan klik tombol �Distribute Vertical�
9. Klik �group� dan buat mereka semua menjadi satu group
10.Gunakan 2 cara untuk mengkopi group ini dengan membuat menjadi 27 balok.
11.Pilih group dan putar dengan sumbu Y sebanyak 90 derajat
12.Pilih 3 group semuanya. Dan klik tombol �same rotation� untuk mengatur semua group tersebut menyesuaikan putaran dengan yang sudah disetele di langkah 11.
13.Akhirnya, kita bisa menggunakan susunan alat untuk menyetel semua group dalam satu group objek
14Dan kita akan menghasilkan efek tersebuat jika anda melakukan setiap langkah dengan baik.
Kakak dan adik pramuka. Dalam kegiatan-kegiatan Pramuka yang mengajarkan tentang cara hidup dialam liar, melatih kedisiplinan, kesenangan dalam menjelaljah alam akan kurang lengkap rasanya jika tidak ada momen-momen dimana untuk mengendurkan otot dan pikiran dengan perminan disela sela materi tersebut. Oleh karenanya dalam setiap kegiatan kepramukan perlu diisi dengan jam khusus permainan yang bisa jadi pengalaman seru dan tak terlupakan bukan. Permainan ini tidak hanya identik oleh siaga dan penggalan tetapi semua kalangan kepramukaan pasti identik dengan game disela-sela materi. Baik yang hanya sekedar yel-yel, nyanyi, atau maupun game yang membutuhkan kerja fisik otak untuk menyelesaikannya. Akan tetapi pasi berakhir dengan kemeriahan dan kesenangan seperti layaknya game yang lain.
Permainan yang biasa dimainkan adalah permainan kelompok dimana untuk melatih kekompakan dan konsetrasi. Sedangkan jenis permainannya adalah permainan yang bersifat outbound. Pada kesempatan ini kakak, ingin berbagi tentang permainan-permainan yang bisa dicoba di kegiatan pangkalan pramuka kakak-kakak semua yang dijami pasti seru. Berikut adalah ulasannya.
1. Permainan Bisik Berantai
Permainan ini bertujuan melatih ketelitian ingatan dalam menerima dan menyampaikan informasi. permainan ini dilakukan dalam sebuah kelompok. permainan ini akan lebih seru jia digunakan untuk membuat pertandingan atara kelompok dengan saling berdampingan dalam barisan yang mempunyai jarak tertentu. pemipin regu dipanggil menjauh untuk diberitahukan kepada anggotanya secara berantai dari barisan paling depan sampai kebelakang. ketentuanya adalah pesan harus disampaikan dengan cara bertantai, pesan tidak boleh diketahui yang lain ketika menyampaikan. yang paling cepat menyampaikan hingga kebarisan belakang , maka group atau kelompok itu yang menang. untuk lebih jelasnya kita simak saja vidieo dibawah ini
2. Permainan Pelangi Nama
Permainan ini bertujuan untuk melatih konsetrasi dan kesigapan fisik dalam menangkap dan melakukan perintah. permainan ini adalah jenis permainan dalam kelompok yang dilakukan dalam lingkaran. lingkaran tergantung jumlah anggota yang akan ikut bermain baik besar atau kecil.
Cara Bermain:
adik adik membuat lingkaran besar dengan membuat lingkaran tumpuan kaki, sehingga jelas dimana mereka berpijak dan berpindah dari tumpuan ke tumpuan lain.
salah satu kakak atau adik yang pertama memulai permainan sebagai orang yang memberikan perintah.
adapun aba aba pertintah hanya menyebutkan Merah, kuning, dan biru.
apabila perintahnya Merah : maka orang yang ditunjuk menyebut nama temannya sebelah kanan
apabila perintahnya Kuning: maka orang yang ditunjuk menyebutkan nama temannya sebelah kiri
apabila perintahnya Biru : semua peserta berpindah tempat, yang paling terakhir berpindah tempat akan menggantikan orang yang berada ditengah lingkaran.
adapun hukuman atau sangsi jika tidak bisa, bisa digunakan berfarasi hanya untuk membuat permainan lebih semangat. contoh permainannya adalah sebagai berikut. check it out.
3. Permainan membuat Ular Terpanjang
Permainan ini bertujuang untuk bisa memanfaatkan seluruh sumber daya yang dimiliki untuk mencapai tujuan bersama. permainan ini juga termasuk permainan dalam kelompok dimana untuk berlomba antara regu atau kelompok. cara memainknnya adalah semua kelompok atau regu berbaris dengan jumlah angggota yang sama. dan dalam posisi siap melaksanakan tugas. tugas mereka adalah membuat formasi ular terpanjang yang dapat disusun sengan semua alat atau benda yang menempel padanya kecuali hasduk. bisa berupa uang, kaos kaki, sepatu, pin dsb sesuai dengan kreatifitas mereka. posisi mereka bebas menyambung baik duduk, tiduran atau sebagainya. yang paling panjang dan tidak ada formasi yang putus yang memenangkan permainan. saya pikir caranya cukup mudah kan? tapi biar lebih jelasnya lagi saya kasih videonya dibawah ini.
4. Permainan Siap,Bidik Tembak, Door.
permainan ini bertujuan melatih kesigapan dalam kelompok dan konsetrasi. permainan ini tidak bertujuan untuk mendapatkan pemenang tetapi jika ingin memasukan hukuman bisa diberikan yang paling lambat respon atau salah merespon. permainan ini akan effektif dalam permainan kecil dimana setiap baris terdidi dari 4 anggota. setiap anggota mempunya tugas sendiri sendiri. contoh dimulai dari kiri, adalah yang bertugas untuk melakukan respon pertama kali ketika ditunjuk dengan melakukan gerakan siap sambil teriak " Siapppp", kemudian diikuti teman sebelah kanannya merespon Bidik dengan posisi salah satu kaki maju hampir seperti posisi siap maju jalan, dengan berteriak "Bidikkk", kemudian diikuti disebelah kanannya dengan memperagakan posisi orang yang menembak sambil berteriak " Tembakkkk". diikuti sebelah kanannya yang bertujuan menunjuk atau menentukan group atau barisan mana yang harus merespon dengan mengarkan jarinya ke group atau barisan tersebut dengan berteriak "Doorrrrr". dan group yang ditunjuk langsung meneruskan seprti tadi dan terus berjalan hingga ada kesalah adanya kelompok yang tidak berkonestrasi. untuk contoh video permainan ini, kakak kebetulan hanya ada yang dimainkan oleh permainan besar sehingga diadakan improvisasi sedikit. tapi bisa lebih mudah untuk dicontoh dan dipraktekan. langsung saja klik dan putar.
5. Permainan perintah berumus atau Benar-benar salah.
permainan ini sekaligus menjadi permainan terakhir yang bisa kakak sharing untuk artikel kali ini, kalau kakak ada waktu lagi, nanti kakak tambah langsung plus sama videonya. ok. permainan ini adalah permainan dengan perintah berumus. permainan yang ditunjukan untuk melatih konsetrasi tingkat tinggi. permainan dimainkan dalam kelompok, dan bisa dalam bentuk kelompok besar. adapun perintahnya sangat sederhana, hanya ada empat:
Maju
Mundur
Kanan
Kiri
akan tetapi perintah akan dikodekan dalam bentuk rumus. adapun rumusnya hanya mencakup Benar, dan Salah. jika rumusnya benar maka anggota harus melakukan perintahnya dengan benar, jika rumusnya salah, maka anggota harus melakukan perintah tersebut dengan sebaliknya. masih bingungu? ok mari kakak jelaskan dalam contoh saja.
Misal kakak sebelum memberikan perintah menyampaikan rumus perintahnya adalah Salah,Benar,Salah. maka apabila kakak mulai memberikan perintah yang ada diatas
Rumus Perintah Pelaksanaan
Salah Kanan Kiri
Benar Kiri Kiri
Salah Mundur Maju
sudah mengerti kan? kalau masih belum ada bayangan lebih baik tonton vidio dibawah ini, pasti mudah untuk dimengerti:
yang ini ditambahka sedikit peraturan biar lebih meriah. Permainan perintah berumus level 2
Bagaiman menarik bukan? kalau menurut kakak ini artikel bermanfaat dan patut dicoba dalam kegiatan pramuka kakak, mohon bantuannya dengan like and share agar semua kegiatan pramuka kakak kakak yang lain bisa mencoba permainan ini juga. karena dengan berbagi kita akan mendapatkan kesenangan dan kekeluargaan. terima kasih
oh iya kalau divideo video tersebut adalah adik adik dari tingkat penggalang, tapi saya yakin bisa dimainkan baik untuk permainan Outbound, Permainan pramuka siaga, dan juga dikategorika dalam permainan anak anak. kalau kakak ADA IDEA, dan mau berbagi atau mungkin permainan tersebut ditempat kakak beda namanya bisa komen dibawah. salam pramuka
Assalamualaikum wr wb , Salam sejahtera bagi kita semua. Yang saya hormati Bapak Ibu Sekalian . Yang saya cintai dan saya banggakan teman-teman seperjuangan.
Hal pertama dan utama Marilah kita bersama-sama selalu dan tidak lupa mengucapkan Syukur atas limpahan nikmat dan karunianya sehingga kita dapat berkumpul disiini dalam acara peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun 2015.
Hari ini tanggal 2 Mei 2015, adalah sebuah hari yang sangat bersejarah bagi pendidikan Nasional atau sering kita sebut Hardiknas adalah sebuah moment bagi kita untuk bersama sama Instropeksi diri sampai sejauh mana kontribusi kita dalam meningkatkan kualitas pendidikan Bangsa ini.
Masing-masing mempunyai tanggung jawab untuk berusaha membuat Pendidikan Indonesia yang lebih baik. Seorang Siswa berkewajiban Belajar dengan tekun dan menjadikan sekolah tempat untuk mengembangkan diri ke arah yang positif. Tidak boleh malas belajar , tidak boleh membolos sekolah dan jauhi asap rokok, Miras dan terlebih lebih Narkoba. Karena hal-hal negatif itu hanya akan berujung penyesalan di kemudian hari.
Perlu kita gali kembali pelajaran penting dari babak pendidikan kita Ki Hajar Dewantoro yakni �Lawan Sastra Ngesti Mulya� yang artinya �Dengan Ilmu kita menuju kemuliaan�
pesan dari bapak pendidikan ini, mengisaratkan bahwa Ilmu pengetahuan lah yang akan membuat kita lebih mulia.Perlu kita kutip juga kutipan kata kata dari seoarang tokoh Dunia, Mahatma gandhi sebagai yaitu �Kekuatan tidak berasal dari kapasitas fisik. Kekuatan berasal dari kemauan yang gigih�
Dengan motivasi yang tinggi guna untuk meraih cita-cita kita, kemauan, hasrat dan cinta terhadap apa yang menjadi tujuan baik kita yang dibarengi dengan sabar, ikhlas dan semangat pantan menyerah itulah nilai kemuliaan yang ada dalam diri setiap manusia. Perlu kami ingatkan bahwa Pendidikan bukan hanya tentang Nilai nilai yang ada di buku rapor sekolah. Ada nilai yang lebih penting yakni Semangat kita, kejujuran kita dan Gairah kita dalam belajar untuk masa depan yang lebih mulia. Karena nilai nilai itu hanya membuktikan mana saja yang paling bisa menyerap ilmu pelajaran disekolah bukan.
Mari, sekali lagi saya mengajak untuk bersama-sama memperbaiki kualitas pendidikan kita agar kelak kita mendapatkan generasi emas, generasi yang mampu merubah karakter bangsa ini menjadi Bangsa yang berkualitas dan bermartabat.
Sekiranya itu saja dari saya, mohon maaf bila ada kata kata yang kurang berkenan di hati Bapak, Ibu dan teman teman semua. wassalamualaikum wr wb
Sebelum kita mulai tentang pembahasan menumbukan semangat belajar pada anak, mungkin baiknya kita bahas dulu apa itu artikel. Menurut Wikipedia Artikel adalah karangan faktual secara lengkap dengan panjang tertentu yang dibuat untuk dipublikasikan (melalui koran, majalah, buletin, dsb) dan bertujuan menyampaikan gagasan dan fakta yang dapat meyakinkan, mendidik, dan menghibur. Jadi secara singkatnya adalah sebuah karangan tertulis yang memberikan informasi tertentu dengan ulasan point khusus secara lengkap.
Dan jika berniat untuk membuat artikel tentang pendidikan maka anda bisa mengambil banyak sekali judul. Misal membahas system pendidikan, guru, peserta didik. Physicology dari peserta didik dsb yang akan bermuara pada seputar pendidikan itu sendiri. Dibawah ini adalah sebuah artikel dengan tema pendidikan yang membahas khusus pada semangat belajar anak.
MENUMBUHKAN SEMANGAT BELAJAR PADA ANAK
Manusia adalah seorang pembelajar sejati dimana dia akan selalau mempelajari lingkungan terus menerus baik secara langsung sebagai informasi atau sebagai bekal dia beradapatasi. Dan pembelajaran ini dimulai dari hal sederhana ketika anak masih kecil seperti ketika dia belajar merasakan benda, berjalan atau bicara. Akan tetapi kebanyakan orang tua masih belum mengerti bahwa bagaimana kita menyikapi proses pembelajaran waktu kecil ini sangat berarti untuk pembelajaran di kemudia hari. Pada umumnya masih sering proses pembelajaran pada saat anak anak mendapat perlakuan respon yang kurang baik. Baik ketika mereka sedang belajar merasa dengan mulutnya, ketika mereka belajar berjalan, atau kita mereka belajar berbicara yang belum paham mereka mengerti arti kata kata tersebut.
Ketika sudah mulai berbicara dan banyak bertanya, jawaban yang didapatpun tidak memuaskan dan bahkan cenderung menyakiti rasa keingin tahu si anak. mungkin ini karena faktor kelelahan saat mengasuh atau capek memberikan penjelasan yang berulang-ulang. Biasanya anak saat melihat barang baru di rumah dan anak cenderung ingin mengetahui lebih dekat dan memegangnya, namun respon orang-orang dewasa di sekelilingnya malah menjauhkan barang tersebut karena takut rusak atau mencederai anak. Dari pemaparan diatas sudah ada yang mengerti kenap anak malas belajar?
Lalu kasus lain adalah ada seorang anak laki-laki berusia 9 tahun, sebut saja Toni. Orang tuanya mengeluhkan anaknya tidak suka belajar dan sudah mendapat peringatan dari gurunya. Namun ketika Toni ditanya tentang hobinya, dia dengan sigap menjawab hobinya adalah sepak bola, dan tim kegemarannya adalah Arsenal. Bahkan dia hafal seluruh pemain inti dan pemain cadangan. Siapa pelatih dan assistennya, nomor punggung pemain, tanggal ulang tahun serta daftar pencetak gol, pemberi assist dan poin klasemen liga beserta urutannya. Luar biasa bukan? Ini menunjukan tidak ada masalah dengan otak Toni. Masalahnya datang dari sumber yang lain.
Ok, melihat kasus tersebut jelas permasalahnya buka karena Toni bodoh namun tidak ada ketertarikan mempelajari pelajaran tersebut. Tentu ini perlu diberi respon yang benar sehingga tidak mendapatkan perlawanan dan bisa membuat anak semangat untuk belajar. Tahap pertama perbaikan adalah dari orang tuanya terlebih dulu. Untuk anak sekecil itu, orang tua memegang peranan penting dalam masa tumbuh kembang anak serta membantu sekali untuk mengatasi masalah anak. Lalu komunikasi dengan cinta dalam setiap didikannya.
Seorang pakar pendidikan, Timothy Wibowo, memberikan beberapa kiat supaya anak bisa menjadi rajin dan mudah belajar di sekolah. Berikut tipsnya:
Saat anak pulang sekolah, tanyakan apa saja hal menyenangkan hari itu. Otomatis anak akan mencari hal-hal menyenangkan di sekolah dan secera tidak langsung membentuk mindset anak bahwa sekolah adalah tempat yang menyenangkan.
Ketika anak tidur masukan sugesti positif dengan mengatakan bahwa belajar adalah hal menyenangkan. Belajar sama menyenangkannya dengan bermain atau berhitung dan menghafal itu sangat mudah. Ini salah satu bentuk hypnosleep positif pada anak.
Jelaskan guna materi pelajaran yang sedang dikerjakan. Sesuaikan penjelasan dengan materi anak, misalnya dengan belajar perkalian, maka anak dapat menghitung jumlah koleksi mainannya atau menghitung sendiri harga action figure di sebuah supermarket dan membandingkannya dengan harga di mall lain. Atau jika mahir bahasa Jepang maka menonton anime tak perlu menggunakan subtitle dan dapat membaca komik aslinya yang langsung yang berbahasa Jepang.
Mintalah guru lesnya untuk sering mengatakan bahwa anak kita adalah anak hebat dan luar biasa. Pujian tulus dan memacu semangat anak untuk belajar lebih penting daripada diajari macam-macam teknik berhitung dan menghafal cepat. Mintalah bantuan orang sekitar termasuk guru untuk meningkatkan rasa kepercayaan diri sianak.
Bila anak masih kecil dan masih suka dibacakan dongeng, pangkulah si anak saat membacakan dongeng. Posisikan anak di posisi nyaman dan memudahkan kita untuk memberikan ciuman serta pelukan kasih sayang. Tujuannya supaya anak dapat menghubungkan sensasi menyenangkan antara membaca buku dengan rasa cinta dari orangtua.
Buatkan surat rahasia untuk anak lalu kita bisa mengatakan bahwa hanya kita dan si anak yang mengetahui tentang surat tersebut dan isinya. Isi suratnya bisa kata-kata semangat untuk anak dalam kegiatan belajar mengajar, sekolahnya atau hal lain yang dapat membangkitkan semangat anak.
Dari 6 point tahapan untuk member semangat belajar kepada anakan Intinya adalah kerjasama berbagai pihak dalam menyuntikan rasa percaya diri untuk anak dalam batas wajar. Karena point diatas jika dilakukan secara berlebihan justru akan berdapat yang tidak baik untuk anak. Lihat perkembangan pembelajarannya sehingga bisa disesuaikan. Jika sudah mulai muncul semangat belajar sianak maka 50% sudah berhasil
Media pembelajaran adalah sebuah alat bantu dalam proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Batasan ini cukup luas dan mendalam mencakup pengertian sumber, lingkungan, manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran / pelatihan.
Menurut Briggs(1977) media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Kemudian menurut National Education Associaton(1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.
Media pembelajaran merupakan komponen yang meliputi pesan, orang, dan peralatan. Menurut syaifulbahri djamarah dan aswan zain,media merupakan wahana penyalur informasi belajar atau informasi pesan. Media yang digunakanpun beraneka ragam. Seseorang guru harus dapat memilih salah satu media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut (Djamarah, 2002:140) menggolongkan media pembelajaran menjadi tiga yaitu:
1.Media auditif yaitu media yang mengandalkan kemampuan suara saja, seperti radio, kaset rekorder.
2.Media visual adalah media yang hanya mengandalkan indera penglihatan karena hanya menampilkan gambar diam seperti film bingkai, foto, gambar, atau lukisan.
3.Media audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik.
Selanjutnya (Sadiman, 2008:28) membagi media pembelajaran menjadi 3 golongan kelompok besar :
1.Media Grafis termasuk media visual seperti gambar/foto, sketsa, diagram, bagan/chart, grafik, kartun, poster, peta, dan globe.
2. Media Audio berkaitan dengan indera pendengaran. Seperti radio, alat perekam piata magnetik, piringan laboratorium bahasa.
3.Media Proyeksi Diam seperti film bingkai (slide), film rangkai (film strip), media transparan, film, televisi, video.
Berdasarpankan pendapat di atas, maka media pembelajaran dapat dikelompokkan sebagai berikut.
1.Media Audio
Media Audio adalah media yang isi pesannya hanya diterima melalui indera pendengaran. media audio dapat menyampaikan pesan verbal (bahasa lisan atau kata-kata) maupun non verbal (bunyi-bunyian dan vokalisasi).
2.Media Visual
Media visual adalah media yang hanya mengandalkan indra penglihatan. Media visual menampilan materialnya dengan menggunakan alat proyeksi atau proyektor, karena melalui media ini perangkat lunak (software) yang melengkapi alat proyeksi ini akan dihasilkan suatu bias cahaya atau gambar yang sesuai dengan materi yang diinginkan. Namun secara umum bukan hanya itu saja, karena semua yang dapat dilihat dan digunakan dalam sebagai media pembelajaran maka masuk dalam media visual.
3.Media Audio-Visual
Media audio-visual disebut juga sebagai media video. Video merupakan media yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam media video terdapat dua unsur yang saling bersatu yaitu audio dan visual. Adanya kedua unsure ini membuat siswa untuk dapat menerima pesan pembelajaran melalui pendengaran, sedangkan unsur visual memungkinkan penciptakan pesan belajar melalui bentuk visualisasi.
